Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: 
“Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt” (Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục, trang 74, 75) 
Câu 1. Nêu thể loại của văn bản chứa đoạn trích nêu trên? Kể tên văn bản cùng thể loại mà em được học trong chương trình Ngữ văn THCS.
Câu 2. Giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản chứa đoạn văn trên. 
Câu 3. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của phép tu từ vừa tìm được 
Câu 4 . Nêu nội dung đoạn văn trên?

Câu 1:

Đọc đoạn văn sau và thực hiện những yêu cầu ở dưới:

“... Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt. Chung quanh sập, bắc bốn ghế mây, bắt đầu từ phía hữu quan thì có thầy đề, rồi lần lượt đến thầy đội nhất, thầy thông nhì, sau hết giáp phía tay tả ngài, thì đến chánh tổng sở tại ngồi cùng hầu bài…”

(Ngữ văn 7, tập 2, NXB Giáo dục)

a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

b. Trong đoạn trích, tác giả sử dụng biệp pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.

c. Viết một đoạn văn khoảng 10 câu giải thích nhan đề của văn bản có chứa đoạn trích trên, trong đó có sử dụng phép liệt kê và một dấu chấm lửng (gạch chân và chú thích).

Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

          Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi hình chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt. Chung quanh sập, bắc bốn ghế mây, bắt đầu từ phía hữu quan thì có thầy đề, rồi lần lượt đến thầy đội nhất, thầy thông nhì, sau hết giáp phía tay tả ngài, thì đến chánh tổng sở tại cùng ngồi hầu bài.

Câu 1: Nêu nội dung của đoạn văn trên bằng một câu văn.

Câu 2: Xác định trạng ngữ trong đoạn văn trên và nêu tác dụng.

Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong đoạn.

Câu 4: Qua văn bản “Sống chết mặc bay”, hãy nêu suy nghĩ của em về những điều chúng ta cần làm để bảo vệ thiên nhiên, phòng chống lũ lụt bằng đoạn văn khoảng 5 đến 6 câu.

Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt […] Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm […]

 (Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục)

Câu 1:

Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

Câu 2:

          Em hãy cho biết nhan đề của văn bản có ý nghĩa gì?

 Câu 3:

          Nêu ngắn gọn nội dung của đoạn trích.

Câu 4:

Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên và nêu tác dụng của nó.

Câu 5:

          Nêu công dụng của dấu chấm phẩy trong đoạn văn.

Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt […] Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm […]

(Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục, trang 75, 76)

1.      Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

2.      Em hãy cho biết nhan đề của văn bản có ý nghĩa gì?

3.      Cảm nhận của em về hình ảnh viên quan phụ mẫu qua đoạn trích trên.

4.      Nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên.

Câu 10. Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt […] Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm […]

(Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục, trang 75, 76)

1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

2. Em hãy cho biết nhan đề của văn bản có ý nghĩa gì?

3. Cảm nhận của em về hình ảnh viên quan phụ mẫu qua đoạn trích trên.

4. Nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

“Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt. Chung quanh sập, bắc bốn ghế mây, bắt đầu từ phía hữu quan thì có thầy đề, rồi lần lượt đến thầy đội nhất, thầy thông nhì, sau hết giáp phía tay tả ngài thì đến chánh tổng sở tại cùng ngồi hầu bài”

1. Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Của ai? Văn bản được viết theo thể  loại gì?

2. Chỉ ra phép liệ kê trong đoạn văn và nêu tác dụng?

3. Tìm trang ngữ sử dụng trong đoạn văn và nêu tác dụng?

4. Viết đoạn văn từ 8-10 câu cảm nhận chân dung tên quan phụ mẫu trong đoạn  trích trên. Sử dụng hợp lí một câu bị động.

Bài 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt.

(Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục, trang 74, 75)

Câu 1. Giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản chứa đoạn văn trên.

Câu 2. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của phép tu từ vừa tìm được

 Đọc phần trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

         Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt […] Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm […]

                                                             (Ngữ văn 7 - Tập 2, trang 76)

Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn?

Câu 2: Tìm trong đoạn văn câu văn có sử dụng  phép tương phản đối lập.

Câu 3: Nội dung chính của văn bản có đoạn văn trên là gì?

Câu 4: Tìm trạng ngữ trong câu văn sau và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ đó. “Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút.”

Câu 5: Qua đoạn trích trên, em có suy nghĩ như thế nào về tên quan phụ mẫu?

Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt […] Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm […]

Chỉ ra  và nêu tác dụng của phép liệt kê trong đoạn trích trên